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一堂课你从未抬头?大学生莫做课堂“低头族”

发布时间:2018/3/16 13:35:50  来源:南方医科大学自考网
  观察大学的一些课堂,低头玩手机成了一种普遍现象,聚精会神听老师讲课的学生却寥寥无几,一堂课下来学生从未抬头的现象并不少见。随着手机使用的深入,大学生上课的注意力也深受影响。

  手机的流行在很大程度上给大学生学习提供了便利,如拍摄老师讲义,课下和老师沟通交流等,都显著提高了学生的学习效率。但由于大学相对自由的课堂氛围,以及学生薄弱的自制力,导致了大学课堂上“任老师口若悬河,我自岿然不动”的现象屡见不鲜。

  许多大学生都将自由的课堂氛围作为放纵自己的借口,肆无忌惮享受手机带来的欢愉和轻松,殊不知,错过的却是老师多年研究与实践积累的精华。也有学生辩解,上课玩手机的原因是老师讲课枯燥无味,这很大程度上是为自己的错误寻找冠冕堂皇的借口,他们的心是浮躁的,自然也无法深入体会知识的趣味。看似只是短暂的课堂几十分钟,长此以往,他们最应奋斗的青春年华却会被手机一点一滴消磨。

  低头之风在大学课堂盛行,反映出大学生目标的缺失与内心的浮躁。他们缺少明确的目标指引,常常得过且过,难以静下心,容易受到各种诱惑,沦为手机的“奴隶”。大学生活丰富多彩,大学学习开放自由,在最美好的年华,大学生应该经历的是思想的碰撞、视野的开阔、知识的提升,而不是禁锢于手机营造的一方虚拟世界。低头不是思考,而是放纵。抬头,却有可能营造一个崭新世界。

  学习应该是思维活跃的、相互沟通的、心态敞开的,在包容开放中享受知识的沐浴,这是南方医科大学学生乃至每一位年轻学子都应该了解并付诸实践的,恰恰南方医科大学就是推崇这种良好的学习方式。据了解,南方医科大学2018自学考试招生工作已全面开展,详情可点击咨询在线老师。
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